透過正向教育和品格培育,給予幼兒和家長體驗式的學習,提升幼兒面對和處理逆境時的能力,幫助他們成為更有自信和獨立的孩子。
以"Train the trainer" 為理念,為家長和老師提供訓練, 提升幼兒整體抗逆能力:
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家庭方面,透過正向教育和品格培育,給予幼兒和家長體驗式的學習,提升幼兒面對逆境時的處理能力,並幫助他們成爲更有自信和獨立的孩子。
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學校方面,透過教師培訓工作坊培養教師有關正向教育的知識和應用技巧,促進教師與幼兒在班房內的正向互動。
本計劃旨在以「品德、逆境、正向」作為三大方向,並以Seligman (2012) 及Norrish (2013) 的幸福六元素(PERMA-H) 為本,透過體驗式小組活動及家庭教練指導,結合親子互動治療(PCIT)及師生互動治療(TCIT)之互動策略及技巧,以提升幼兒及其家長各幸福元素,從而提升幼兒抗逆力。
計劃以到校形式提供,並配備一系列電子培訓資訊及家居訓練教材,包括:
臨床心理學家、心理輔導員、計劃項目主任及幼稚園駐校社工。
保良局幼稚園或幼稚園暨幼兒中心的2-6 歲幼兒及其家庭和教師